Искусственный интеллект следует рассматривать в первую очередь как инструмент для улучшения образовательного процесса, отметил президент Российского Союза ректоров и ректор МГУ имени М. В. Ломоносова академик Виктор Садовничий во время расширенного заседания Совета Российского Союза ректоров, прошедшего в Москве в пятницу.
По его словам, использование искусственного интеллекта может повысить качество обучения, однако образование — это прежде всего воспитание человеческих качеств и передача ценностей, которые становятся основой для принятия решений в жизни.
Садовничий подчеркнул, что сегодня основной задачей является поиск путей интеграции технологий искусственного интеллекта в образовательные программы так, чтобы это не приводило к снижению стандартов, а, наоборот, способствовало их повышению.
При этом он отметил, что нейросети не способны формировать критическое и творческое мышление. Искусственный интеллект может взять на себя часть рутинных обязанностей преподавателя, но не может его заменить.
