Каждый май педагоги и родители сталкиваются с одним и тем же вопросом: стоит ли полностью отдавать детям лето на отдых или необходимо поддерживать их учебную активность, чтобы избежать так называемой «летней регрессии», из-за которой полученные за год знания могут быстро забыться. Директор московской альтернативной школы «Пелевин», семейный психолог и педагог Сергей Мануев-Масловский предлагает пересмотреть подход